Interpretação de textos

Trabalhar a compreensão leitora com diferentes gêneros textuais é o que nos ensina Larissa Teixeira, da Nova Escola.

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Saber ler e interpretar um texto corretamente é uma habilidade que as crianças precisam adquirir desde cedo, já que será algo importante tanto para o estudo das outras disciplinas escolares quanto para as atividades do dia a dia.

Para que elas pratiquem a compreensão leitora, o professor pode propor a leitura e a reflexão sobre diversos gêneros textuais, como poemas, fábulas, notícias e textos científicos. Assim, além de identificar o sentido dos textos e estudar determinados temas com mais profundidade, elas aprenderão sobre as características específicas de cada um dos gêneros.

Para isso, as atividades de leitura precisam estar inseridas no cotidiano. Confira, abaixo, exemplos de questões de prova que podem ser utilizadas para estimular a interpretação de texto com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, todas disponíveis na nova área de Questões de Nova Escola no link https://novaescola.org.br/.

Poema

A ideia desta questão é verificar se os alunos reconhecem o gênero poema e se conseguem compreender o sentido do texto. Além disso, eles irão reconhecer o uso das locuções adjetivas e identificar regularidades ortográficas em situações de leitura e análise linguística.

Fábula

Agora, as crianças lerão uma fábula para responder algumas perguntas sobre o texto. Elas perceberão, assim, que a fábula tem como função criticar um determinado comportamento, provocando uma reflexão por meio da moral que apresenta.

Texto científico

Ao ler sobre a importância do sono, a turma reconhecerá as características de um texto de divulgação científica, identificando que seu objetivo é informar sobre assuntos relacionados às descobertas científicas, de maneira acessível, ao público em geral.

Notícia

Nesta questão, os alunos serão desafiados a ler um texto sobre casos de dengue no Rio de Janeiro, identificando o gênero textual notícia. Com isso, elas entenderão que seu objetivo é informar sobre um fato, um evento ou outra informação relevante de interesse dos leitores.

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